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应用文写作教案

  • 应用作文写给妈妈

    作文可以培养学生的观察力和想象力,写作可以让我们更敏锐地感知周边发生的变化。通常好的作文是需要多花心思去写的。为您推荐的“应用作文写给妈妈”,希望这些信息能为有需要的朋友提供一些参考和帮助!

    应用作文写给妈妈 篇1

    写作语文作文要求能够选择恰当方式表达自己的意思。作文文体包括:记叙文、说明文、议论文,还有应用文。写作文是很多同学感到头疼的事情,特别精选应用文作文:《写给爸爸妈妈的一封信》供同学们参考学习!

    写给爸爸妈妈的一封信

    亲爱的爸爸妈妈:

    你们好!

    虽然我是一名中学生,但也已经13岁,是个大孩子了。可是,在你们的字典里,只能用一个小字来形容我,在你们眼里,我还是乳臭未干,什么都不懂,要依赖长辈的小毛孩儿。

    我爱我们的家庭,因为我有一个倍加爱护我的妈妈。每当我打篮球的时候,妈妈总是千叮咛万嘱咐,怕篮球打住我的头。让我记忆最深刻的一件事就是妈妈不让我骑自行车。因为我是个男孩,所以比较慌。妈妈生怕我在大马路上东张西望出点意外。我和爸爸经常给妈妈做思想工作,但还是不行。我知道妈妈是担心我、爱护我是正确的,但我已经长大了,该出笼子了,应该放开我,让我在天地间自由翱翔吧!

    我爱我家,因为我有一个任劳任怨地爸爸。爸爸每天起早贪黑的工作,为的是让我们全家能过上优越、幸福、快乐的生活。为的是给我我创造一个良好的学习环境。爸爸总是把快乐、高兴的事情同我们一起分享,把最好的一切都给了我们。我每天上下学的时候无论,刮风下雨都是爸爸亲自来接送我,从不误时。我能体会到爸爸您对我的爱,但是我还是希望我能自己上下学,我要学会独立自主,因为我长大了!

    我长大了!我不再是你们以前认为的那个不懂事的小孩了,请你们放心!我会好好照顾自己的。我不会再像以前那么不懂事,我已经知道了感恩。爸爸妈妈,我现在了解你们的辛苦了,我爱你们,爱我们幸福温馨的家。我要告诉您,你们的儿子现在长大了!谁言寸草心,报得三春晖。在我成长的每一个日子里,我都会祝福你们我的爸爸妈妈!

    祝爸爸妈妈身体健康,万事如意!

    爱捣蛋的儿子

    应用作文写给妈妈 篇2

    亲爱的妈妈:

    您好!

    就在47年前的今天,伴随着清脆的啼哭声,您我有幸成为母女。在这近半个世纪里,您让我深刻体会到了:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进了妈妈的怀抱,幸福享不了!

    您是那么勤劳!一年四季,您都是五点钟起床,先扫屋里地,再扫院里地,然后做饭。您总是说:早

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  • 应用文作文

    作文是一种表达思想和情感的途径让作者与读者建立情感共鸣,通过写作我们能够更全面地了解生活中的种种复杂细节。写作文要有自己的想法,不能照搬照抄,写作文时我们需要注意哪几点呢?如果您正需要相关的信息请参阅本文。

    应用文作文【篇1】

    我的家在新建的燕山小区。小区内座座楼房布局合理、错落有致,小花坛、小水池、小沙池、菊萄园、小花园和各种各样的花草、树木相嵌在楼房的周围。听大人们说,这个小区是全国的模范小区,在全国的评比中得过奖,还是济南市的十大景观之一呢!

    我的家就座落在这美丽的世界之中,.这是一座五层高的楼房,大红色的水沙石把它打扮得很漂亮。

    “吱—”门开了,这是一套三室一厅的普通的家,也是我和爸爸、妈妈共有的“窝”。这套房子摆设朴素、文雅、大方,每当我回到这个新家,总感到又温暖,又安全。

    们厅不太大,也没有什么多的摆设,门厅顶上既不像人民大会堂那么满天繁星;也不是宾馆里豪华的吊灯,只是一盏很平常的节能灯。晚上我打开灯。亮亮的灯光照在红红的地板上,都能映出人的倒影来。

    门厅的南边有两个房间,一间是客厅,另一间是爸爸、妈妈的卧室。一进客厅,就看见一架黑色的大钢琴。一套黑白相间色的沙发文雅、大方,对面的组合橱是专门放书、电视机、艺术品和衣服的。窗户下是一个写字台,它是爸爸、妈妈的,有时我也在那里写作业。

    爸爸、一妈妈的卧室里,有一张席梦思床,还有一个床头橱和一个大衣柜,这是妈妈、爸爸放衣服的地方。

    我的房间,是一个九平方米的小“窝”,这是我的小天地,它有一张小木床、一个床头柜和一张写字台,我经常在我的小窝里做作业、看书或做其它活动。有时我的写字台非常乱,我也不想收拾,妈妈总是说“自己的事自己干”。没办法,我只好马上把它收拾好。

    你说我的家好玛?欢迎你们到我家来。

    应用文作文【篇2】

    在一个星期天。妈妈说要带我来她的学校,我欣然答应了,因为我知道,妈妈的房间里有电脑,我可以尽情的玩。

    可是,事情总和想的不一样,我到了他的学校,急忙飞奔上楼。上去之后,我才发现我没有拿钥匙。

    只见楼底下的'妈妈挥了挥手,我看见了什么。是钥匙,我急忙跑下楼,妈妈说:“看,钥匙,就不给你,除非......”“除非什么......”我追问到。妈妈对我说,只要我帮她洗车,并且把车洗干净了,让我玩三个小时的电脑,洗不干净,扣一个小时,没洗好再扣一个小时。

    好,洗就洗,我怕什么哪?只见我洗干净抹布,开

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  • 作文教案通用

    教案课件是老师上课预先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。设计专业优质的教学课件可以提升教师的教学水准,老师应该从教学目标、教学内容和教学方法等方面去设计教案课件。为了满足您的期望小编特别为您准备了一篇“作文教案”,为了方便查找还请您将本页保存到收藏夹中!

    作文教案 篇1

    1.交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。

    2.借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。

    3.学习修改、完善自己的习作,创编班级习作集。

    1.学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗,或者调查本地的风俗习惯。

    1.百里不同风,千里不同俗。说一说从《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》和《和田的维吾尔》中,了解到了哪些民风民俗。

    2.民风民俗,是与民族文化有关的风俗习惯,它是一种文化现象,是在长期历史发展过程中形成的。展示图片,向同学们介绍某种民风民俗。

    (1)交流内容:对课外阅读、调查、上网查找、亲身经历等所了解的民俗进行交流。(如,节日习俗:元宵节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、冬至、春节等;民族舞蹈、服饰、饮食、民居;民间工艺品等。)

    (2)交流要求:认真倾听别人介绍了的民风民俗有什么特点,是怎样介绍的;提出感兴趣的问题,介绍的同学要耐心回答;推选代表,介绍本组最有特色的民风民俗,商议怎样介绍才能给全班同学留下深刻的印象。(如,要做到善于组织和利用手中的材料,说得详略得当,生动有趣,条理清晰等。)

    2.各组推选代表,准备参加全班交流。

    1.各组推选代表参加民风民俗发布会,确定发言顺序。

    2.明确发布会有关要求:

    (1)发言人要讲清楚某种民风民俗的特点。

    (2)讲完后回答同学们的提问。

    (3)对某种民风民俗感兴趣并有所了解的同学,可以随时进行补充。

    3.评选最佳发言人:共同讨论哪位发言人介绍的民风民俗给人留下的印象最深刻。

    口齿清晰,态度大方,解答耐心细致;条理清楚,民风民俗特点突出,运用本组所学的一些表达方法。

    4.引导大家总结:我国有56个民族,疆域广阔,民风民俗特色鲜明而又丰富多彩。吃穿住行,礼仪、姓氏、节日、工艺品,处处有历史文化的积淀。建议同学们课下浏览国家文化网--民风民俗和央视国际网--国家地理-民风民俗,去领略更多的民族风情。

    同学们,我们在口语交际课上,了解到了各种各样的民族风俗习惯。有的让我们感到新奇,有的让我们感到有趣

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  • 应急预案教案

    为了让教学更顺利,老师需要提前准备教案课件。只需要在课前把教案课件写好,就可以了。写好教案课件需要非常用心,需要梳理课程的重点和难点等。你是否也遇到了不知道如何写好教案课件的困扰?励志的句子的编辑经过全面调查,为您准备了一份名为“应急预案教案”的文章。感谢您花时间阅读本文!

    应急预案教案 篇1

    活动目标:

    1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识:餐前要用肥皂洗净双手,生食瓜果须洗净去皮,不叹食街头小吃。

    2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。

    活动准备:

    洗干净的苹果一只,水果刀一把。

    洗净去皮苹果每人一小块,放在干净盘内。

    活动过程:

    1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。

    (1)有一天幼儿园放学了,妈妈来接洋洋回家。路上,洋洋的肚子饿了,他吃了羊肉串。

    (2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后,洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院,你们知道医生对洋洋说了什么?

    (教师可代替“医生”告诉幼儿:路边摊位上的小吃不干净,不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。

    如,路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。

    3.现场示范:瓜果洗净去皮。

    4.请幼儿洗手、吃苹果。

    老师为大家准备了干净的苹果,可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉老师吃东西前要先干什么?

    应急预案教案 篇2

    为了加强幼儿园安全工作,保障全园师生的平安,防范雨雪天气安全事故的发生,能快速、及时、妥善的处理突发事件,切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。依照上级有关要求,切实从我园实际出发,制定本预案。

    一、雨雪天气安全领导小组

    组长:

    职责:全面负责幼儿园雨雪天气安全工作,幼儿园安全第一责任人。

    副组长:

    职责:带领全体教师开展清除雨水和积雪的工作

    二、恶劣天气范围:

    雨雪、大风、洪水、雷电、冰雹等。

    三、安全工作措施

    1、加强园舍安全检查。幼儿园对园舍、围墙、厕所等进行一次全面检查,并安排专人每天巡查。尤其是恶劣天气时要随时检查,发现问题,及时解决处置。同时加强对园内电气线路以及各种教育教学设施与设备的检查,杜绝安全事故。采取保暖防风措施,保证幼儿正常的活动及教育教学条件。

    2、安全领导小组成员及时收听有关天气预报如有蓝色预警时,即使安排好第二天的安全防范工作。

    3、安全领导小组有关人员到岗,指挥

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应用文写作教案
应用文写作教案专题给大家精心整理提供有关应用文写作教案、精选应用文写作教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/04/01